INDRAMAYU, Lognews.co.id - pelajar Al Zaytun menggelar Workshop Pelajar Al Zaytun: AKSI (Ajang Kreativitas Sinema dan Inovasi Teater) pada 4 September 2026 di Gedung Umar bin Khattab, Kampus Ma'had Al Zaytun, Indramayu. Kegiatan ini menjadi bagian dari program pengembangan kreativitas pelajar, khususnya di bidang perfilman dan seni teater.
AKSI melibatkan seluruh pelajar kelas XI yang dibagi ke dalam beberapa kelompok. Melalui pembagian kelompok tersebut, para pelajar diajak belajar bekerja sama, berorganisasi, hingga memproduksi sebuah karya film dan drama secara terstruktur.
Salah satu penyelenggara kegiatan, Fardan Hanif Al-Madina, menjelaskan bahwa AKSI tidak hanya menjadi ajang berkarya, tetapi juga sarana pembelajaran mengenai proses produksi film yang baik dan benar.
"Sebelum membuat film, para pelajar diberikan workshop terlebih dahulu agar memahami esensi film, teknik pembuatan, hingga proses produksi yang benar. Setelah itu kami melakukan pendampingan dan pembimbingan hingga karya mereka selesai," ujarnya.
Dalam workshop ini, peserta memperoleh materi mengenai dasar-dasar sinematografi, penyusunan cerita, penyutradaraan, hingga teknik produksi. Setelah pembekalan, setiap kelompok didampingi untuk mengembangkan ide dan mewujudkannya menjadi film maupun drama.
Hasil karya para pelajar nantinya akan dipublikasikan melalui kanal YouTube dan ditampilkan dalam sebuah acara sebagai bentuk apresiasi terhadap kreativitas mereka.
Fardan berharap kegiatan AKSI mampu meningkatkan antusiasme pelajar sekaligus melahirkan talenta-talenta baru di dunia perfilman dan teater.
"Kami berharap karya mereka bisa menjadi citra positif bagi Ma'had Al Zaytun di mata masyarakat. Semoga dari kegiatan ini lahir bibit-bibit sutradara, editor, director of photography, hingga pelaku seni teater lainnya," katanya.
Melalui AKSI 2026, Ma'had Al Zaytun berupaya memberikan ruang bagi pelajar untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan komunikasi, kerja sama tim, dan kemampuan berkarya melalui media film dan teater. (Saheel untuk Indonesia)
