INDRAMAYU, lognews.co.id - Ketersediaan fasilitas pendidikan menjadi salah satu faktor pendukung bagi pelajar dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan. Namun, kesempatan tersebut perlu diimbangi dengan kemauan belajar dan kesungguhan untuk memanfaatkannya. Pesan itu disampaikan Mufti Sofwan Fuad bin Fahmi, pelajar kelas XII MIPA R2 Al-Zaytun asal Kota Jambi, saat di wawancara oleh tim lognews media dalam kegiatan Upgrading kelas XII di Mini Zeteso pada 25 Oktober.
Dalam kegiatan yang membahas persiapan masa depan dan kelanjutan pendidikan ke perguruan tinggi tersebut, Mufti menyampaikan apresiasinya terhadap dukungan guru serta fasilitas pembelajaran yang tersedia di lingkungan Al-Zaytun.
Menurutnya, kesempatan untuk memperoleh pengetahuan, bertanya kepada guru, dan memanfaatkan fasilitas menjadi bagian penting dari proses pengembangan diri.
“Tapi kalau di Al-Zaytun tidak. Syaykh memberikan semua fasilitas yang kita butuhkan. Dan kita juga kalau ingin menggunakan, silakan menggunakan. Tetapi jangan merusaknya,” ujar Mufti.
Ia menilai bahwa berbagai fasilitas yang tersedia akan memberikan manfaat apabila digunakan secara bertanggung jawab dan diarahkan untuk mendukung proses belajar.
Mufti juga menegaskan bahwa hasil yang diperoleh setiap pelajar bergantung pada kemauan mereka untuk mengambil kesempatan tersebut. Menurutnya, pelajar perlu memiliki inisiatif untuk belajar dan tidak sekadar bergantung pada fasilitas yang tersedia.
“Karena semuanya itu gratis. Tergantung saya, apakah saya mau mengambilnya atau saya hanya bermalas-malasan di kamar, tidak mau mengambilnya,” katanya.
Pengalaman Mufti mengikuti ekstrakurikuler perkapalan dan organisasi Majelis Perwakilan Kelas menjadi bagian dari proses pengembangan dirinya selama bersekolah. Ia juga menggunakan pengalaman tersebut untuk mendukung persiapan akademik, terutama dalam mendalami Fisika dan Biologi.
Melalui kegiatan Upgrading pada 25 Oktober, pelajar kelas XII Al-Zaytun diajak melihat kembali pentingnya memanfaatkan kesempatan belajar sebagai bekal menuju pendidikan tinggi. Fasilitas, pendampingan guru, dan pengalaman organisasi dapat menjadi modal pengembangan potensi, tetapi kesungguhan pelajar tetap berperan dalam menentukan sejauh mana kesempatan tersebut dimanfaatkan. (Saheel untuk Indonesia)
